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Coordinadora:
lo que ya nos muestran las modernas neurociencias nos permite proponer nuevos caminos en la educación formal
Desde una perspectiva que asume la alfabetización como un derecho
publicado en esta misma colección
La autoridad como práctica 0a5 Coordinadora:La autoridad como prctica Encuentros y experiencias en educacin y formacin docente Mara Beatriz Greco Reconocer quines somos y trabajamos, hoy, en el campo educativo y de la formacin docente requiere construir unas cartografas que amplan miradas, perspectivas, maneras de hacer, de construir lazo social, de producir rupturas en lo "ya dado" e inaugurar otros territorios formativos de subjetividades en igualdad. En la formacin docente, la construccin de